Актуальность педагогических взглядов Н.К.Рериха
Н.К. Рерих – ученый, философ, художник, общественный деятель с мировым именем, был талантливым педагогом. Педагогика – одна из граней его…
Принцип красоты в науке и в педагогической практике
Принцип красоты играет важную эвристическую роль, как в научном познании, так и в педагогической практике. Посредством красоты человек вникает в…
Путь к новой Украине – через Этику и Культуру
За последние несколько лет приходилось не раз слышать о необходимости улучшения жизни в Украине, о попытках построения новой Украины –…
Три ключа
Дорогие и юные мои друзья! Эти три великих ключа хранятся не на других планетах, не в иных звёздных мирах, а…
Героическое творчество Елены Ивановны Рерих
ХХ век был особенно выделен в истории тем обстоятельством, что к этому времени сложилась целая плеяда индивидуальностей, отличавшихся от остальных…
Слово о Николае Рерихе
«Никто не может просто поверить, что всё это могло случиться в жизни одного человека. Мир обязан принести ему благодарность за…
Утверждение Живой Этики в новом направлении жизни
Многие рериховские организации последние двадцать лет активно занимаются культурно-просветительской деятельностью, пытаясь воплощать в жизнь идеи Учения Живой Этики, идеи служения…
Пакт Рериха и Знамя Мира
Проблема сохранения всемирного культурного наследия и осознание его как определяющего фактора развития общества является одним из глобальных вызовов человечеству в…
Е.И. Рерих о необходимости духовной практики Агни Йоги (Живой Этики)
Необходимость морально-этического очищения сознания ученика 12.04.35. Очень буду рада, если Учение и устремление к правильному пониманию его как несения подвига…
Наука и Живая Этика
Тема доклада достаточно сложная, она затрагивает одну из важнейших проблем Живой Этики. Решать или рассматривать эту проблему можно только в…