За последние несколько лет приходилось не раз слышать о необходимости улучшения жизни в Украине, о попытках построения новой Украины – новой Страны, в которой будет преобладать мир, свобода и справедливость. Это замечательная Идея, которую, без всякого сомнения, поддерживают большинство украинцев. Однако жизнь показывает, что путь к новому никогда не был простым и легким. Нужно проявить немало терпения, мужества и самое главное, активно принимать участие в построении новой жизни, прежде чем желанная цель будет достигнута.
Кроме того, прежде чем строить, нужно четко видеть Цель и соответствующим образом планировать, проектировать все этапы построения Новой Украины, вплоть до конкретных шагов в каждом этапе. Чем четче разработан План, тем яснее задачи и пути их решения, исполнения. Мудрецы не случайно говорят, что «в цель можно попасть только тогда, когда ее видишь».
Безусловно, для осуществления высокой Цели необходима кропотливая коллективная работа различных специалистов и экспертов. Экономисты должны продумать план введения в экономику страны эффективных методов и технологий, позволяющих выйти из системного экономического кризиса, расчистить и убрать разрушительные теневые схемы и т.д. Юристам, экспертам нужно провести немалую работу, чтобы привести систему прав и законов в соответствие с нормами и принципами социальной справедливости. Медицинским работникам придется поработать над приведением в порядок системы здравоохранения. И такую работу необходимо провести по всем министерствам, ведомствам, комитетам, если мы хотим получить социально-экономические изменения в лучшую сторону.
Труд этот нелегкий, но радостный, потому что ведет к улучшению жизни и закладывает основы достойного будущего. Но это лишь одна сторона преобразования. Другая, важная сторона этой медали состоит в том, что для реальных изменений жизни измениться, прежде всего, должен сам человек, ибо, известно, разруха начинается в головах. В противном случае некому будет принимать, соблюдать и исполнять новые законы, реформы и программы.
Без укрепления всех государственных нововведений прочным фундаментом – фундаментом морального очищения человеческого фактора – новоиспеченная экономика снова рискует скатиться в яму обслуживания определенных влиятельных групп, приближенных к различным ветвям власти. Система права, государственных законов рискует вновь обрасти удобными лазейками, позволяющими обойти законы и служить чьим-то личным интересам, а не интересам страны и общества. Медицина без морального очищения также по старой привычке может вернуться к взиманию взяток за медобслуживание, хирургические операции и т.д.
Таким образом, мы рискуем вновь столкнуться со старыми проблемами, если не решим проблему всеобщего морального оздоровления, необходимости поднятия уровня сознания людей. Потому что старым сознанием невозможно построить новую Страну. Новую страну способен строить лишь новый человек – человек с новым отношением к жизни, к труду, к своим обязанностям, к другим людям.
Таким надежным фундаментом, которому по силам осуществить мирную моральную революцию в сознаниях людей и воспитать нового человека, способного творчески развиваться и сознательно служить своему городу, стране, общему благу – является фундамент Культуры, Этики.
О Культуре как некой энергетической духовной субстанции, обладающей способностью улучшать внутреннюю природу человека, воспитывать в нем настоящего Человека, говорили в свое время Э. Кант, Н. Бердяев, Г. Сковорода, Н. Рерих и многие другие видные философы, ученые, деятели культуры. Развитие основ Культуры, Этики обладают свойством пробуждать в человеке возвышенные чувства, истинные сокровища человеческого духа – благородство, честность, ответственность, справедливость, любовь к людям, стремление к труду и творчеству во имя общего блага.
Культурно-этическое развитие личности способствует формированию культуры мышления, культуры взаимоотношений, культуры быта, культуры труда и управления, культуры отдыха. Влияет на улучшение качества всей жизни человека и общества, поднимая его на новый, более высокий уровень развития. Энергия культуры, этики качественно преображает человека и все, с чем связана его жизнедеятельность – профессию, общественные взаимоотношения, окружающий мир. К примеру, врач, обладающий высокой внутренней культурой – это, как правило, добросовестный врач, высоко квалифицированный специалист. Педагог, воспитанный на ценностях культуры, неизменно вкладывает энергию своего сердца в воспитание детей, помогает ребенку усвоить знания, раскрыть способности, таланты. Судья, правоохранитель, обладающий культурой сердца, честно и справедливо будет выполнять свой долг, не думая о взятках и преференциях. Министр, который придерживается в жизни основ культуры управления, будет ответственно и самоотверженно служить своему народу. Молодежь, воспитанная на основах культуры, ясно понимает, что такое «хорошо» и что такое «плохо», она стремиться не к потребительству и ложным ценностям жизни, а к творческой самореализации на благо процветания своей страны. Отношения в семье, построенные на основах культуры, создают атмосферу взаимопонимания, любви, поддержки, гармонии. На улицах, в парках и скверах городов, в которых проживают культурные люди, всегда будет чисто, красиво и уютно.
Очень важный аспект культурно-этических ценностей состоит в том, что они призваны служить людям, общему благу, созидательному началу в человеке. По этому признаку можно судить о наличии или отсутствии элемента культуры, этики в каждом явлении жизни. Соответственно, любые нововведения, законы, реформы, проекты должны содержать важную константу – направленность их на служение общему благу, созидательное развитие человека и общества.
При создании культурно-этических программ важно учитывать, что развитие культуры и развитие цивилизации – это не одно и то же. Развитие цивилизации не заменит развития культуры. Чем они отличаются? Известно, что развитие цивилизации улучшает условия жизни людей, а развитие культуры, этики улучшает самого человека, утончая и духовно обогащая его внутренний мир. Культура личности определяется не наличием или отсутствием у человека дипломов, званий, статусов, телефонов, компьютеров и т.д., а прежде всего, его отношением к другим людям, к труду, к своим обязанностям. Не случайно одно из важнейших правил культуры гласит: «Поступай с другими так, как ты хочешь, чтобы поступали с тобой». Чем больше в семье, обществе, стране культурных людей, тем выше качество жизни.
Искусство, наука, философия (религия) являются важнейшими инструментами Культуры, помогающими воспитывать внутреннюю культуру человека – культуру его духа, культуру мысли, культуру взаимоотношений. Библиотеки, музеи, выставки, театры, культурные и образовательные учреждения – это инструменты культуры. Они способствуют пробуждению в человеке чувства прекрасного, ощущения красоты – красоты слова, красоты звука, красоты знания, красоты творчества, красоты взаимоотношений. «Красота спасет мир», – сказал Достоевский. Н. Рерих добавил, что осознание красоты спасет человечество. Осознанная сердцем красота не позволяет человеку поступать некрасиво – грубить, лгать, воровать, вредить, сорить и т.д.
Безусловно, всегда находятся тысячи скептиков, которые утверждают, что сначала надо накормить людей, а потом культурой воспитывать. Наилучшим образом на этот вопрос ответил в свое время выдающийся ученый В. Вернадский: «Нельзя отложить заботу о вечном и великом на то время, когда будет достигнута для всех возможность удовлетворения своих элементарных нужд. Иначе будет поздно. Мы дадим материальные блага в руки людей, идеалом которых будет «хлеба и зрелищ». Есть, пить, ничего не делать, наслаждаться любовью».
К сожалению, благотворная способность Культуры преображать внутренний мир человека и защищать его от деградации и разрушения, еще мало осознана нами, не оценена по достоинству и недостаточно применена в практической жизни. И, тем не менее, сталкиваясь с бытовым хамством, грубостью, агрессией, повсеместным произволом и беззаконием, большинство людей все же приходят к пониманию Истины, что не хлебом единым жив человек, и что, теряя совесть и честь, человек теряет, прежде всего самого себя, свое будущее.
Несомненно, наряду с нововведениями – в экономике, энергетике, промышленном и аграрном секторе, законодательной, исполнительной и судовой власти, правоохранительной системе и т.д. – необходимо приоритетно, неотложно разрабатывать нововведения и в сфере образования и культуры. Продумывать и реализовывать программы утверждения и развития основ культуры, этики во всех сферах жизни человека, общества и государства. На все ответственные должности нужно подбирать людей, которые обладают не только соответствующими знаниями и профессиональными компетенциями. Но и человеческими качествами, желанием самоотверженно и добросовестно служить во благо украинского народа. Чтобы не получилась вновь та ситуация, которую озвучил в 1941 году В. Вернадский: «Крупные неудачи нашей власти – результат ослабления ее культурности: средний уровень – и морально, и интеллектуально – ниже среднего, … цвет нации заслонен дельцами и лакеями-карьеристами».
Необходимо создать и запустить целостную государственно-общественную программу культурно-этического, духовного оздоровления человека и общества, построение новой Страны – Страны людей высокой духовной культуры. Способствовать утверждению, если можно так выразиться, «моды» на культуру, культурное воспитание, этику жизни. Пусть станет модным говорить культурно (без бранных слов, которые искажают генетику нации), поступать по совести, уважать старших, вести здоровый образ жизни, защищать слабых, самоотверженно трудиться, быть патриотом и творить во благо Родины.
Развитие основ Культуры, Этики может и должно стать осознанной ценностью, потребностью человека и общества. Пусть уже сегодня формируется новое сознание, новое культурно-этическое мировоззрение подрастающих поколений. Пусть достижение высокой личностной и общественной Культуры станет общей целью, способом и методом улучшения качества жизни.
Чтобы поднять страну из руин материальной и духовной деградации, сегодня крайне необходимы новые культурно-воспитательные программы, кружки, научные фильмы, кинокартины о героях, о чести и достоинстве, о высокой любви и самоотверженных поступках. Наш выдающийся кинорежиссер А. Довженко очень точно подметил, что “искусство, которое не воспитывает человека, это не настоящее искусство”. Наука и философия также должны помочь человеку раскрыть новые грани познания окружающего мира и использовать полученные знания для творческого развития, служения общему благу и процветания страны.
Нужно всеми силами будить душу народа высокой литературой, новым знанием, новым мировоззрением, возвышенной Целью. Зажигать молодые сердца живым словом, живыми встречами, примером самоотверженного служения и любви к людям в реальных делах, а не формальными обещаниями и предвыборными программами. Нужно помочь молодежи увидеть достойную цель жизни, обрести смысл, реализовать свои силы, почувствовать, что они нужны своей стране, чтобы им не захотелось уезжать за границу в поисках лучшей жизни.
Если посмотреть на людей, которые многого добились в жизни, в профессии, и которых уважают и ценят люди, то не сложно заметить, что все они обладали и обладают высокой внутренней культурой – культурой мысли, культурой духа, культурой слова. Из современников можно назвать Лину Костенко, Любомира Гузара и многих, многих других.
Культурные люди – это истинное сокровище каждого народа и государства. Народ, обладающей высокой культурой духа – непобедим. Культура, Этика развивает и защищает человека, общество от деградации и разрушения. Она может и должна стать надежным фундаментом, тем скрепляющим и одухотворяющим началом, которое вносит обновление во все сферы жизни человека, общества и страны. Чтобы пробудить людей от спячки, равнодушия и пассивности, нужна высокая Идея, высокая Цель. Меркантильными целями можно привлечь лишь на время. Чтобы люди загорелись идеей построения новой Украины и захотели приложить свои силы, нужно пробудить в них спящий дух, зажечь сердца высокой Идеей, «сверхзадачей». Эту задачу возможно осуществить лишь путем Культуры, Этики. Обычные меры не подходят там, где задействованы тонкие струны человеческой души.
Сегодня есть десятки исследователей в области культуры, образования, которые видят преобразование общества и человека путем духовно-культурного воспитания молодежи. Это, к примеру, представители школы гуманной педагогики в Украине, многие культурно-просветительские учреждения и институты. Необходимо собрать воедино все знания, материалы и в совместном труде заложить новый фундамент системы образования, духовно-культурного воспитания подрастающих поколений.
Искать новые пути необходимо, ибо мир болен различными кризисами, конфликтами, все страны поражены глобальными проблемами. Основную проблему современного человечества и ее решение очень четко выразил известный художник, философ, мыслитель Н.Рерих, сказав, что для того, чтобы жизнь человечества изменилась к лучшему, мир должен стать добрее. Это значит, что сам человек должен стать добрее, научиться уважать и ценить других людей, жить не только для себя, но и для общей пользы. Это, по сути, и есть путь культуры, путь культурного преобразования. Это новаторский путь.
Известно, что любая ценная идея проходит три стадии: первая – этого не может быть, вторая – в этом что-то есть, и на третьей она становится частью жизни. Украина имеет все шансы пройти достойно этот новаторский путь, путь культурного оздоровления человека и общества. Все возможности для этого есть. Нужно лишь приложить огонь сердца, желание и самоотверженность. И начать дерзать.
«Безумству храбрых поем мы песню».
И. Ярович
